炎炎夏日，收到醫(yī)院下發(fā)的崗前培訓(xùn)的通知的時候，不是很理解醫(yī)院此舉的意義何在，懷著一顆很忐忑的心同大伙一起登上了大巴車，出發(fā)前甚至不知道我們的目的地在哪兒，除了人事科和醫(yī)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)外，幾乎全部都是陌生的面孔。加上外面的烈日，連日來的酷暑難耐……這一切都加重了我內(nèi)心的不安。到達嶧城后，秀麗的山間度假山莊，讓我有種心曠神怡的感覺，經(jīng)過短暫的休整，甚至還沒有時間考慮其他就投入到拓展訓(xùn)練中了，經(jīng)過迅速地分隊后，我們22位新入職的員工組成了我們第二隊，一開始大家或許離上次軍訓(xùn)的時間過了太久，我們已經(jīng)忘記了部隊嚴明的紀律，對于命令的執(zhí)行慢吞吞的，期間大家也是話語繁多，一開始就對我們實行“俯臥撐20個”的懲罰，那一瞬間，我們才意識到真的不是度假來的，強迫要自己認真起來。經(jīng)過迅速地選拔隊長，確定了隊名、隊訓(xùn)、呼隊歌后，我們畫了屬于自己隊伍的隊旗，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了團結(jié)的力量。
練的帶領(lǐng)下，我們投入了拓展訓(xùn)練的訓(xùn)練中，在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團隊有著一個陽光而響亮的名字——爆炸隊，在隊長的帶領(lǐng)下，我們高唱隊歌《奔跑》，開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：電網(wǎng)逃生，高空斷橋，信任背摔，孤島求生，月球漫步。
項目很明確，30分鐘內(nèi)通過電網(wǎng)，在兩棵樹之間掛著一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分（包括頭發(fā)、衣襟）都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，先前通過的人，都必須重新來過，還要懲罰全隊五個蹲起。這是一項要求非常嚴格的游戲，也是我認為最有教育意義的項目。一開始大家躍躍欲試，但事實發(fā)現(xiàn)，單靠個人根本無法通過。于是在隊長的安排下，大家想辦法，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊員的體形，合理進行安排，先嘗試過去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，而且剛開始屢屢“觸電”，只好重新來過。大家冷靜下來，進行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過了“電網(wǎng)”。看到大家都爭搶著去托扶被抬過電網(wǎng)的組員，沒有一個人愿意放棄最后的人，真的是被大家的團結(jié)所感動。
“高空斷橋”是一個個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在8米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.2米。當挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開始打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時此刻，下面是隊友信任的眼神，剛剛的豪言壯語還縈繞在耳邊，這個時候不能猶豫，既然已經(jīng)上來了，就沒有退路，下定決心，豁出去了。一躍，成功！通過這個項目，教會我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
在“信任背摔”中看到大家為每個人熱烈的加油，在方臺下不顧疼痛架起了手臂，我也放心的從臺上倒了下去。“孤島求生”讓我明白了當前我們在管理工作中存在的因溝通缺乏而出現(xiàn)的兩個管理誤區(qū)：其一，珍珠島就是象征著高層領(lǐng)導(dǎo)，只顧忙自己的事，不屑于與員工溝通；啞人島則代表中層管理者，也許知道該怎么做，但不敢去做，如果做了很有可能要接受相應(yīng)的懲罰；盲人島就是底層執(zhí)行者，雙眼摸黑，不知道給怎樣去做，也懶得去問，最終的結(jié)果是高層領(lǐng)導(dǎo)忙的不可開交，而中層與底層怨氣十足，工作沒有任何進展。其二，每個部門都在忙著各自的工作，認為不需要溝通交流，只是圍繞自己的目標前進，沒能取得總體方向上的一致，結(jié)果造成各個部門的工作成績在封閉的環(huán)境中相互抵消，與整個團隊的總體目標相去甚遠。溝通交流不僅表現(xiàn)在工作中，更與我們每一個人的生活息息相關(guān)，溝通與交流是展示自我，讓別人了解自己，讓自己了解別人的過程；通過溝通，可以增進前行者的力量、信心與勇氣。
“月球漫步”則是我們遇到的最需要團隊合作的項目，在經(jīng)歷數(shù)次失敗后，大家都脫掉了自己的鞋子，踩著其他隊員的腳一步一步的艱難行進，每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以“轟隆一聲響，第一我來當！”的隊呼激勵和支持著隊友，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。拓展訓(xùn)練讓大家彼此敞開心扉，讓我看到了大家熱情的互助和真誠的友愛，突然覺得在這22張可愛的臉孔的陪伴下，陌生和遙遠將不再是問題！真的很感謝醫(yī)院給了我們這樣一個特殊的培訓(xùn)機會，能讓我可以留下、寫下這么多的回憶和念想！所有的項目都讓我們用體驗的方式學習到了團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的重要性，一個人的失誤就可能影響和拖累整個團組，沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，整個團隊就如一盤散沙，毫無力量，所有這一切，都會印刻在我們腦海中。
在接下來，是為期三天的室內(nèi)課程培訓(xùn)，在剛?cè)肼毜淖铋_始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。入職培訓(xùn)第一天，醫(yī)院院長等領(lǐng)導(dǎo)就和我們這些新人們見了面，領(lǐng)導(dǎo)們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么陌生了。院長考慮院內(nèi)會議室空調(diào)壞了，室內(nèi)溫度太高，給我們租了滕州飯店的會議室，期間還給我們每人發(fā)放礦泉水、扇子，這一切的一切，讓我感覺到了醫(yī)院這個大家庭的溫暖，感覺到我已成為這里的一員。然后王思齊老師給我們做了詳細的禮儀培訓(xùn)。在人事科老師的安排下，我們的入職培訓(xùn)從觀看宣傳片了解醫(yī)院的歷史和大體架構(gòu)開始，也充分激起了我們對能夠加入中醫(yī)醫(yī)院這一集體的自豪感。各處負責人的平易近人也是讓我印象深刻的地方，他們都很年輕、絲毫沒有架子，給我留下了非常好的第一印象。院感科、人事科、醫(yī)務(wù)科的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括醫(yī)德醫(yī)風的建設(shè)、電子病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了滕州市中醫(yī)醫(yī)院的發(fā)展史，讓我們受益匪淺。我們也深刻的感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng)，一些國內(nèi)最新診療知識和技術(shù)的應(yīng)用與教學醫(yī)院相比并沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新。當老師講到手衛(wèi)生的話題時，那幾張放大了的護士手的照片，滿滿的都是蟲子！讓我印象深刻的一定終生不忘！我充分明白了洗手的重要！
到這里的第一年是安排我們進行臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點辛苦，但我很期待，從全局的因素考慮，作為一個內(nèi)科醫(yī)生，僅僅在學校學習的知識和經(jīng)歷的實習是遠遠不夠的，輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗。除此之外，還可以認識更多的老師、同學、朋友，對于整個醫(yī)院的印象也會進一步加深。真正的醫(yī)生和醫(yī)學院的學生絕對是兩個概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著要承擔比普通人比學生更多的責任，因為我們所面對的不是沒有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權(quán)利，所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。作為一名普通的醫(yī)護人員，學好醫(yī)術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學好做人，修好醫(yī)德更為重要。
作為在中醫(yī)醫(yī)院的一名新職工，經(jīng)過為期六天的崗前培訓(xùn)后，對此有了更深刻的認識和理解，使命感也更加強烈了。通過此次培訓(xùn)學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及發(fā)展方向、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)院感染管理等，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。每個單位都是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來維系和支撐，這是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛護家一樣維護她的榮譽，在提高操作技術(shù)水平的同時，努力做到最好的服務(wù)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔當?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的！
陳婷婷
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